本文摘要:在本次特集会上,南阳市十二小全面决定配置在线教育,教育所、政教所、教科室、教研组、备课组、年级组等分别召开视频会议,积极开展在线教育,细分教育常规,探索常规教育的在线系统方法,希望在线取得理想效果。三八妇女节到来时,南阳市十二小积极开展了网上少年战争疫情剩下的三八献身主题教育活动,母亲,我相信岁月安静,未来,我为你奔跑前进。

孩子们

我是党员,我站的第一班。收到并坚决执行!上下同欲,战无不胜。

疫情流行期间,南阳市十二小家微信群出现了征集的兵场。有了责任,不能庆祝风雨,不能做,不能忘记韶华!在南阳市教育局的决定配置下,南阳市十二小通过精细化管理、特色化课程、情感增生等独家讨论频繁出现,为学生了良好的自学平台,丰富了学生茁壮的外延要素,关注了学生的身心健康,在线课程质量、温度精细化管理不能在假期退学,孩子们的自学不仅不能掉下来,还要积极开展。

南阳市十二小下的先手棋是强力进行精细化管理。不是教育教育的主题,南阳市十二小校长鲁祖义誓言:我们一起受苦,一起抗争,一起承诺,一起献身,呼吁百应。他的话像一针强心剂,极大地激励了全校教师的斗志。

增生

在本次特集会上,南阳市十二小全面决定配置在线教育,教育所、政教所、教科室、教研组、备课组、年级组等分别召开视频会议,积极开展在线教育,细分教育常规,探索常规教育的在线系统方法,希望在线取得理想效果。各科教师通过班级微信群为学生配置、测试课后作业,在线及时回答学生的疑问。同时,坚决在课前5分钟播放防疫科学知识动画,每次课后警告学生开放、眺望远方、实现眼睛健康体操等,爱护孩子们的健康。为了有序积极开展工作,学校还重组了在线管理,通过平台数据统计资料教师准备课程、教育、作业、课件、课程对话、学生作业完成、学生课程亲率等情况,转入在线课程动态观赏教师的教育情况,理解教育不存在的问题,及时调整。

定点检查各学科教师的教案和课后对系统,通过每天的美篇《教坛群英会》展示,迄今为止发售了60多名空中教室优秀教师。英语教师李果说:教室是有魅力的秀场,有魅力的教室可以给学生的恋人讲课,参加艺术,善于思考,表现出来。

特色课程的书是立德树人,尽管是在线教育,但学生的德育教育一点也不落。南阳市十二小融合教育实际,组织一次特色课程,深入挖掘防疫中的立德树人要素,从生命、自然、信仰、恐惧、献身、理想、责任、家庭感情等多个角度全面开展领导教育,演绎了类似时期的立德树人的新宽度。危机越来越大,教育事业,别是基础教育事业,必须增强孩子们建立正确的世界观、人生观和价值观。六年级班主任庄瀛权在星期一的主题升旗仪式上发出声音,说:无论是医务人员夜以继日的辛苦代价,还是全国亿万人民的支持,都能感受到这个国家、这个民族的力量,感受到中国这个词给予的寒冷和幸福。

90后青年教师孙先生在家防疫,共计外用疫情主题班会上流泪忠诚地对学生们说:在病毒面前,没有人害怕死亡。但是,在危机面前,有人积极地邀请战斗。我们向他们表示崇高的崇敬,孩子们用手写报纸的陌生的小学先驱,成长为先驱的誓言也流下了眼泪。

我们隔绝病毒,但不隔绝恋人。你的小棉袄不想成为你的防弹背心!三八妇女节到来时,南阳市十二小积极开展了网上少年战争疫情剩下的三八献身主题教育活动,母亲,我相信岁月安静,未来,我为你奔跑前进。中国打起精神来!武汉打起精神来!南阳打起精神来!五年级的四班燕江睿隔着手机屏幕为在防疫第一线的母亲振作起来。

口罩作为战争疫情的大功臣,其重要性不言而喻。南阳市十二小特地开设了手工课程,让孩子们针一线做家用防疫口罩。

通过这次手工课程,学生们不仅了解了口罩的内部结构,了解了戴口罩的重要性,还提高了自己的动手能力。松凌老师说:作为科学老师,我希望学生在家防水的同时,成为正能量的传播者。情感增生流行期间,儿童不易产生情绪、焦躁、紧张等负面心理,南阳市十二小采取日警告、周稳定+个别关注全面指导重点缓和的情感增生模式,关闭心窗新方式,保护学生身心发展。从2月3日开始,少先队指导员燕翠翠先生每天早上通过微言教育推荐专家们的心理讲座,致力于家长和学生的心理指导,帮助家长理解疫情流行期间经常发生的心理问题,及时倾诉孩子的不良情绪。

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每周一班组没有时间,政教所又以家庭防疫、健康生活为主题,分别从防疫安全性、自律自学、健康生活、亲子活动等方面制作、发表美篇作品,指导众多家长和学生悲观生活,科学防疫。在长版假期中,南阳市十二小班主任担任本班全职心理指导教师,发布热线电话,每天定点为有后遗症的学生和家长合作,获得亲子交流的技术和方法,增进良好家庭氛围的构成,同时对于家长和学生关注的热点问题,南阳市十二小二级心理咨询师、教育心理学研究生曲培先生开设了心理健康小班,通过专业心理健康教师的介绍、家长对话等形式,提高了学生人格的健全发展。

鲁祖义深深地说:瘟疫的道路很困难,但我们爱孩子们的健康,用实际行动使教育充满恋人的温度,发展每个孩子,这是我们一定的执着。

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